卷首语:一草一木皆传情,一墙一壁皆育人。苏霍姆林斯基曾说:“一所好学校,要让每一面墙壁都会说话。”文化是最柔软,也是最坚硬的力量。班级文化包括“显性文化”和“隐性文化“,"显性文化"是指可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化。"隐性文化"则是指制度文化、观念文化和行为文化。温馨的教室布置和文化建设,营造了积极向上的氛围,展现了文化育人的风采,是集体积极向上的动力、是个性争相迸发的魄力。在温馨、励志的氛围中,同学们一定能潜心学习,诗意筑梦。
方寸皆风景 青春在奋斗
——高一年级629班班级文化展示
教室是同学们学习的主要场所,也是师生情感交流的心灵家园。教室的布置具有无形的教育力量,往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。因此,629班全体师生以教室环境建设为载体,共同打造了一个美好温馨的家园。
629班,一马平川,青春正燃,造就波澜。我们班的口号象征着班级似一匹雄壮赤诚的骏马,横过万疆平川,点着青春的星火,掀起命运的洪波!青春的热血点燃少年的斗志,我们班级的奋斗目标是:“勤奋并努力着,学习并收获着,成长并幸福着!”
班级宣誓
激情跑操
此处挂联所述的“少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川”正与我们的班级口号相符合,而“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”则与我们班级风貌相吻合,我们是一个有着顽强的意志,拼搏的斗志,共同进步大志的积极向上的班集体。
无规矩不成方圆。我们是一个纪律严明、制度规范、班风淳朴的班集体。
小组互竞,王者争霸。青春有为,为班而战。竞争让我们埋头苦干,充满激情;竞争使我们与挚友相随,收获成长。班级荣誉墙上的每一张奖状都凝结着同学们为班级奋斗的汗水,彰显了同学们强烈的集体荣誉感。629班全体同学手拉手心连心,我们一起创造德智体美劳全面发展的优秀班级。
在班级目标墙上张贴了每位同学的目标。在高一的这一年里,每一位同学都将刻苦学习,拼搏奋进。相信在努力和好运的加持下,一定能再创新的荣光。与目标墙相对的是我们班级特色的“不停驿站”,这里张贴了每位同学每次考试的成绩。在这里,同学们可以看到自己成绩的变化,失败不气馁,成功不骄傲。进步不停!努力不停!拼搏不停!
运动会入场式
END
供稿:政教处
编辑:刘 波
一审:余金洪
二审:喻继平
三审:王嘉琪