平江一中2011-2012学年寒假社区服务和社会实践活动方案

为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，我校根据高中新课程改革有关学生社区服务和社会实践活动的有关要求，在今年寒假组织高一、高二学生深入开展社区服务和社会实践活动。具体安排如下：

一、指导思想 
    把研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 
二、意义 
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 

三、组织形式 
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。 
四、活动要求 
  1、安全第一：在确保安全和经家长同意的前提下开展寒假社会实践活动。

2、诚实守信：各班主任及相关组织教师要高度重视、严密组织，严格落实此次社会实践活动。绝不允许在实践活动中弄虚作假、敷衍了事、违反法纪。

3、注意形象：参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

4、就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。
  5、联系生活：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 
  6、培养兴趣：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 
  7、利用资源：充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 
  8、注重方法：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 
五． 活动内容

（一）社区服务：

   1、服务范围包括：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区交通服务活动、社区公益劳动和市场导购等。

   2、活动性质：以志愿者活动为主要形式，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导文明道德新风。

（二）社会实践：

   1、思想建设类：

    与学习实践科学发展观活动结合起来，深入社区、工厂、企事业单位，了解改革开放30年来家乡取得的巨大成就，不断坚定走有中国特色社会主义道路的信心。成果要求：撰写心得体会。

   2、社会调查类：

利用寒假，深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，并积极争取当地有关部门的支持，确定学生自身可为的服务项目，采取撰写调查报告等形式汇报调查成果。如：社区需求和社区文化服务调研,居住条件、居民收入分配、生态环境、社会保障、地方民风民俗、社会就业创业现状调研等。

学校推荐社会调查题目：

1、绿色环保宣传 
2、汨罗江上游生态环境状况的调查与思考
3、白色污染调查研究 
4、关于生活节能状况调查研究 
5、农村经济发展状况调查 
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查 
7、道路状况及改进意见调查 
8、旅游资源状况调查 
9、中学生的消费观念与行为研究 
10、中学生上网吧问题研究 
11、中学生学习习惯的调查与研究 
12、中学生零用钱数量及用途的调查

13、从回乡过年的打工人员调查农村打工族就业及待遇状况

14、农村家长送读和学生就读状况的调查与思考

学生还可以就学科教材中的调查研究栏目的课题开展调查研究。

六、成果要求

1、社区服务方面：社区服务时间不得少于3个工作日，每位同学要认真填写寒假社会实践、社区服务记录表（到平江一中校园网教育动态中下载），由服务对象所在社区或单位签字盖章后方可认定学分，并以书面形式做好总结并附证明材料，开学报到时交班主任。

2、社会实践方面：每小组须交一篇调查报告（含心得体会）。

平江一中

                                               2012、1、6

平江一中2011-2012寒假社会实践、社区服务记录表