朱俊杰：湖南高中新课程改革正稳妥推进

湖南普通高中实施新课程已经3个月了，如何看待高中新课改，实施新课改后的学生将参加什么样的高考？我省相关专家组成员11月30日在长沙重点研讨这个问题。省教育厅副厅长朱俊杰在会上说，要扎实推进高中新课程改革工作，认真处理好课程改革与高考选才的关系，走出一条有湖南特色的高考改革路子。

       来自全省各地的教师代表和新课改的10多个学科专家组成员，是在现场观摩长沙市一中课改实验课后，再行研讨上述主题的。专家们总结说，当前各个学科教学存在的主要问题包括：要高度重视新课程背景下一些学科教师短缺的问题，加大对老师的岗中培训；部分理工科教学实验设施和条件需大大加强；新课程教材与教辅有冲突，教辅不能满足教学所需，认为目前的一些教辅增大了学生的经济和学业负担；各个学科的质量监控与评价标准有待细化，需尽快出台各个学科的教学指导意见；部分学科课时不够；新课程培训除了出版社培训外，还需引入专家培训，教研活动中要强化专家引领；加强新课程改革的网站建设和教师网上交流等。

       朱俊杰指出，全省高中新课程改革已全面展开，稳妥推进，但任务艰巨，任重道远。湖南是一个近6800万人口的大省，包含中部地区和西部地区的特点，推进这样一项大的改革，非常重要，宜于积极稳妥地推进。实施新课程改革，关键点是实施素质教育，坚持以人为本，牢牢坚持以科学发展观为指导。同时，实施新课程改革要深刻认识实施改革的对象，高中是高层次的基础教育，对学生的成长有着决定性意义。高中新课程改革衔接基础教育和高等教育，目前尤其要重视教育发展中的不平衡问题，采取有效措施推进各地各校的课改，提高质量。对于新课程背景下的高考改革，朱俊杰强调，要认真处理好新课程改革与高考选才的关系，首先要充分考虑新课程改革与高考选才目的的一致性，然后兼顾新课程结构的多样性与高考统一性的矛盾，注重基础，兼顾提高。多年来湖南进行高考自主命题，都选择了一定比例的中学教师，他们在体现湖南高中教育特色上、把握基础性上发挥了重要作用。对于会议上专家组成员的意见，朱俊杰表示，教育行政部门会充分采纳吸收这些意见建议，并将尽早出台指导高中新课程教学改革的规范性文件，适时出台新课改下的高考新方案。

       省教育厅党组成员、教育考试院院长邹卓鹏就考察外省新课程下的高考方案、我省拟出台的高考新方案有关情况作了说明。他相信有众多专家组成员的努力，有外省经验的借鉴，湖南高考新方案一定会适应于选拔创新型人才、选拔多层次多类别人才，适应于开展素质教育等。他还透露，湖南对新课程下的高考命题工作开展了科研攻关，呈报了相关课题，将力保湖南新课程下高考的平衡过渡、稳中求进。