秋色宜人研教学 高效课堂结硕果——平江一中高一年级视导工作暨青年教师汇报课

【语文】

语文组的方枫老师、何维老师以及张紫嫣老师为大家带来了三堂精彩绝伦的课堂教学。三位老师重视学法的指导和学生学习习惯的养成，注重教学环节的设计和审美体验的调动，善于以疑激思，拥有自信从容的气质和强大的教学气场，呈现了原生态的、本色的语文课堂。

【英语】

张单老师和彭牡荣老师选择的是阅读课教学，并采取从阅读理解到读后续写的输出方式。导入合理，问题设计巧妙，学生进入状态迅速。而钟愿意老师则用流利的口语，清晰的指令“寓教于乐，寓教育趣”，通过击鼓传花的游戏开展教学。

【物理】

方毅佳老师和余薇老师紧扣教材，通过大量实验与学生进行互动，重点个个突出，难点层层突破，学生们在学习物理知识的同时也逐渐养成科学思维的习惯，增强了创新意识和实践能力。

【化学】

宋炼炉老师准备充分，语言幽默，课堂设计严谨。通过创设问题情境将一堂较为难上的理论课讲得非常出彩。曾文婕老师上的是一堂实验课，以氯气制备为载体，拓展到常见的气体制备实验由原理到装置的选择，学生表现非常积极。

【生物】

童莎莉老师的生物课堂真正做到了用教材教，知识讲解逻辑严密，条理清楚，教学设计符合新课程理念，聚焦生物学核心素养，侧重于对学生的科学思维和探究能力的培养。

【政治】

凌阳春老师的整堂课采用议题式教学，议题设计科学且新颖，情境材料丰富且有吸引力，重难点突出，课堂气氛活跃，能在轻松的学习中实现灵魂的触动和思想的洗礼。

【历史】

童倩倩老师课堂构思巧妙，以“酒”为线索，分五个部分进行主题教学，整个课堂有学生的互动交流，有史料的分析探究，有情境的创设与生成，课堂形式多样。

【地理】

胡淳淇老师的地理课生动有趣，不仅培养了学生的地理观察能力，还锻炼了学生的地理逻辑思维能力和动手能力，非常好地落实了地理核心素养。