弘慧助学金发放仪式与弘慧新生徽章佩戴仪式。
首先是高一年级第二届弘慧生上台领奖,由高二年级第一届弘慧生颁奖,并为他们别上弘慧徽章,奖品有助学金、成长记录手册、荣誉证书。为了让两个年级的弘慧生快速熟悉起来,志愿者组织大家一起做游戏。游戏内容是写三个与自身相关、一个与自身无关的句子,再四个一组,让其他成员猜,通过这个小游戏,大家能更好地了解对方。两位参加过今年城市实践营的高二同学,向大家分享参加实践营的意义与收获。这一仪式的举行意味着平江一中弘慧大家庭壮大了。
“聚是一团火,散是满天星”,紧跟着二十大的脚步,弘慧的秋季慧行走访活动圆满落幕,理想主义的火苗不会因为没有温暖的南风就熄灭,八面来风的新鲜空气可以让它越烧越旺;如弘慧学子追梦致远的脚步不会因为梦想的遥远而放弃,他人给予的一点星星之火都可以使我们在追梦的道路上更加奋勇前行!各位优秀的弘慧志愿者们,带着他们追寻理想的热情走进了一中,传递给了弘慧的莘莘学子。忽而夏逝,却已立秋,秋天的树叶会落下,但弘慧前行的脚步却不会停歇,我们相信我们的心之所想皆会在前行的途中不期而遇。
弘慧学子谈感受
“此生无悔入华夏!”2022年9月1日,《开学第一课》这堂以“奋斗成就梦想”为主题的公开课,邀请“八一勋章”、“时代楷模”获得者、科技工作者、奥运健儿、考古学家等奋斗者,带领青少年完成了一次价值探寻。“经过这些年的发展,中国的70后、80后、90后、00后走出国门,已经可以平视这个世界了,这就是自信。”2021年全国两会期间,习近平总书记的一席话,引发无数国人的共鸣。以自信抒发中国之志,我们意气风发;以自信拓宽中国之路,我们豪情万丈;以自信铸就中国之光,我们壮志在胸。“青年气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安”,身为新时代的中国青年,我们当砥砺奋进,勇敢进取,不断打牢中国人的底气,中国人的自信。
“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记在党的二十大开幕会上的重要报告在全国团员青年中引起热烈反响。习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会讲话中用了两个比喻,“青年犹如大地上茁壮成长的小树,总有一天会长成参天大树,撑起一片天。青年又如初升的朝阳,不断积聚着能量,总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上。”理想光芒照耀在脸上,指引胜利的方向,擎火炬将夜点亮,共造国之利器,不断迸溅星火,辉煌谱写在未来,让我们扬航进帆。
“世界这么大,总得去看看。”今年夏天,有幸前往省会长沙一游。是快乐、是兴奋、是期待、是牵挂、是满足。湘江很美,夜晚湖边的风夹杂着充满活力的生活气息。交流促进我们更好地发展,慧行让我们看到长者世界的丰富多彩。感谢弘慧,让我们见识到更广阔的翱翔天地。岁月因青春慨然以赴而更加静好,世间因少年挺身而出而更加瑰丽。时代的考题已经列出,我们的答卷正在书写。让我们志存高远,不懈奋斗。
586班 喻川平
秋风瑟瑟,寒气逼人,周末的校园有些冷清,但弘慧班的气氛却是热烈似火,欢笑与掌声一浪高过一浪。这是“慧行”中的志愿者哥哥姐姐们,来到平江一中看望我们啦。
这是我第三次近距离接触弘慧,而每一次接触,都让“弘慧”以更生动的姿态,走近我的内心,点燃我的向往,全是因为那一颗为孩子们谋教育的真心与一片无私奉献的赤诚。
从张帆大哥创建弘慧,到如今的发展壮大,从一个人到一群人,弘慧已经资助许多孩子完成了学业。“做乡村孩子的陪伴者,做乡村教育者的同路人,做乡村课堂创变的试验田,做乡村本地教育力量的孵化器。”这四句话就是对弘慧最好的描述。二十大强调:教育是国之大计,党之大计。我们要办好人民满意的教育。而弘慧,虽然并不走在教育的第一线,但它时刻在关注乡村基础教育。它希望通过对孩子们的资助与关爱,让更多的孩子有尊严地迈入社会,更好地回馈社会,报效国家。
而青年人的力量,却是庞大、无穷的。习近平总书记多次强调青年一代的重要性,“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。他在二十大中也提出:坚持立德树人,坚持科学教育理念,坚持教育的公益属性,为社会,为国家输送更多有志、有才青年。弘慧不也是如此吗?看着白板上写着的“有理想、懂感恩、会学习、强体魄”十二个大字,我坚定了心中的一个信念:成为一名优秀的弘慧学子,一名积极的有为青年,响应时代号召,敢担祖国大任。而多年之后,我也希望我能站上这一方讲台,向弘慧学子们介绍弘慧,带他们走近弘慧,为乡村教育添砖加瓦,让弘慧精神代代流传。
591班袁思宇
以小我之微补益山河,以萤烛之光增辉日月
——历“慧行走访”有感
人生寄一世,奄忽若飙尘。生命短暂。渺沧海之一粟。个体微渺。尽管这样,一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树。我们依旧能在有限的生命长度中,丰盈充实无限的生命厚度。这是弘慧所教给我的。
弘慧又一次走到了我们身边。这一次的活动形式是“慧行走访”。形式多样,初心却始终如一,“办适合乡村孩子的教育”,与二十大提出的“办人民满意的教育”理念不谋而合。弘慧慧行的哥哥姐姐们——其实,此次参与走访的志愿者们年龄大抵与我的爸爸妈妈相仿,但他们全身洋溢着一种青春气息,胸中怀揣着一颗奉献之心躬身践行着热爱生活的理念,让我更愿意亲切地称呼他们为哥哥姐姐。他们组织“三真一假”小活动,帮助弘慧学子间彼此认识,相互了解,他们介绍弘慧基金会,增进身为弘慧学子由衷的自豪感与幸福感,他们制造小惊喜,为小伙伴发“弘宝”……他们所做的不是多么惊奇的大事,而是温馨的小事,一些在日后回忆起来,仍会觉得幸福加倍的清欢之事——人间有味是清欢。弘慧志愿者们身体力行,尽一份力,发一份光,为教育公益事业贡献自己的力量。
党的二十大,屡次提及教育,“教育是国之大计”“坚持以德树人”“坚持教育的公益属性”,弘慧坚持做乡村孩子的陪伴者,做乡村教育者的同路人,做乡村课堂创变的试验田,做乡村本地教育公益力量的孵化器。弘慧志愿者们用仁爱传递“知识改变命运”的坚守,致力于让每一个乡村孩子有尊严地融入社会,点滴汇成涓流,微火聚成篝火。
习近平在二十大上寄语广大青少年:“青年强,则国强。当代中国青年生逢其时,施展才华的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”让我们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,做“有理想、会学习、强体魄、懂感恩”的平江一中弘慧学子。
更重要的是做社会主义现代化国家建设的建设者,以小我之微补益山河,以萤烛之光增辉日月,像弘慧志愿者那样,切身实际地做一些有意义的事情,以实际行动传承弘慧精神。
591班李婧雯
供稿:高二年级
编辑:刘 波
一审:余金洪
二审:喻继平
三审:王嘉琪