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无奋斗,不青春——平江一中2021届高三九月月考总结表彰大会

2020年10月08日 19:29:07 访问量:757




为表彰优秀、鼓励先进、营造浓厚的学习氛围,进一步调动学生学习的主动性与积极性,以昂扬向上的精神风貌面对高三的学习生活,10月7日下午,我校高三年级在影剧院召开第一次月考总结暨表彰大会。参加会议的有副校长方练根老师,政教处主任李健老师,高三年级主任杨建全老师、高三年级副主任林偏章老师、高三年级副主任刘峥老师,大会由杨建全主任主持。




全体师生同心同德,在金秋九月留下了太多难忘的瞬间和画面。方练根副校长对九月份的学情进行了分析总结,充分肯定了老师和同学们的辛勤付出,同时寄予了殷切的期望。他希望全体学生以此次月考为契机,百尺竿头,更进一步,在未来的岁月里收获勇气,收获快乐,收获未来。




全体学生起立奏唱国歌




在学校的正确领导下,高三年级全体师生围绕“严格、精细、规范、创新”的理念,齐心协力,奋力拼搏,踏踏实实走好每一步,真真切切充盈每一秒,在九月评比和第一次月考中,涌现了一批管理规范、成绩优秀的班集体和一大批严于律己、学业优秀、成绩进步的优秀学子。年级副主任林偏章老师为大家宣读了表彰名单,由出席本次会议的领导为优秀班级和个人颁发锦旗和证书。会场上响起的阵阵掌声,是全体师生对获奖班级和同学的祝福与肯定。




在本次月考中表现突出的学生代表上台发言。他们分别是清北之星代表:512班彭政谦;进步之星代表:516班钟稀钰;优秀学生会干部代表:514班邓世林。各位同学分享自己的学习心得,解读自己通过积累经验的方式找到学习中存在的不足,并对症下药。他们的发言为在场的同学们带去了新的内在驱动力。




在风口浪尖处负重前行

512班  彭政谦

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

我是来自512班的彭政谦。能在高三第一次正式的学生大会上作为学生代表之一与朋友们交流自己的心得体会,我受宠若惊。我们是一届非常特殊的高三,被新冠肺炎疫情压缩了宝贵的在校时间的同时,又得迎来未知对手——也就是新高考的挑战。现在的我们已处于短兵相接,千钧一发的关键时期。
首先,我想大家列一个连等式来概括自己的高三。……相信大家心里已经有了自己的答案。我也有自己的答案:高三=使命=责任+担当。其实,我们不仅是平江一中的高三学子,于个体,我们是自己的希望,家庭的希望;于这个大集体,我们贰零壹捌级是学校的希望,更是整个平江县的希望。一百多万双眼睛时刻注视着我们,我们身上肩负的使命远比想的要沉重。责任,是于己于人于社会应尽的义务。而担当,是勇于承担责任的广阔胸襟。自己的表现让自己满意,为家庭争光,积极回报社会,这些都是我们的责任。前方未知的巨大的挑战,让这份义不容辞的责任变得有些难以背负。但作为平江最顶尖的一批学生,既然已处于风口浪尖,就没有理由再打退堂鼓。莘莘学子要勇于承担起这份责任,展现自己的担当精神,让这一份举足轻重的使命,变成自己攀上最高峰的不竭动力。
接下来谈谈我自己吧。在高中的前两年,我只能用表现平平,波澜不惊来形容自己,可是在高三,我却翻身做了主人。于我而言,我也想用一个连等式来总结我咸鱼翻身的秘诀——成功第一步=高效=惜时+方法。步入高三,我愈发认识到利用时间的重要性。三十五分钟的晨读时间、午自习、下课的闲暇时光,我都会给自己定一些切实际且可实现的目标,并尽全力执行好这份任务。这些大家平时容易忽视的时间段其实是弯道超车的好机会。到了长假,除了学校里的硬性要求,我也会根据自身情况给自己补补火。我虽然人比较懒,但非常懂得惜时。做好时间的主人,在平日的学习上才会更加主动。但利用时间不是没有效率地将时间砸进学习中,你还得学会高效地学习。我认为这其中,形成自己的学习方式是打开高效之门的钥匙。换言之,方法很重要。举个非常简单的例子,遇到需要背记又很难记下来的知识点,我一般会用理解性记忆,用自己独到的理解方法来剖析,这样子那些知识才会刻入到你的脑子里。切忌死记蛮记,那种方式短时间内可能有效,但遗忘速度太快,且记一次就会忘一次,我曾经深受其害。背记的方法只是学习方法这个大系统的冰山一角,这个系统需要你自己去探索,去完善。相信将时间与方法这两者结合好,我的拙见会略有成效的。
我觉得在高三,除了学习上不能放松之外,内心中满怀信心与希望也非常重要。高三一整年泡在题海之中,大型小型数不尽的考试,稳住自己的心态显得尤为重要。有一句话说的好,“勤奋加心态,你也很不赖”。如果你前段成绩优异,要鼓励自己继续进步;如果你前段成绩正常,要表扬自己发挥稳定,并坚信终会迎来突破;如果你前段时间成绩有些起伏,或是不太理想,告诉自己不能气馁,要激起自己的斗志,给自己积极的心里暗示,这只是暂时的,我一定会重回巅峰。大家怀揣着希望前行,那前方一切的荆棘都只会是大家成功之路上的磨刀石罢了。
同学们,我们从小学至今已有十一年之久,这十一年我们孜孜不倦地汲取知识,与教材结伴前行,与纸笔共同成长。现在你的身份是平江一中的高三学子,这说明前十一年半,你的学习之路走得很好。现在我们都来到了一个重要的岔路口,大家都不希望因为这几个月的懈怠随意而荒废了前十一年半自己付诸的努力。大家都在奔向理想未来的大道上奋力冲刺,你并不是孤独的个体。与其在高考前几天焦虑不安辗转难眠,我们不如从今天,从此刻开始,脚踏实地,戒骄戒躁,努力攻克每一个知识盲区,将自己手中的笔磨成利刃,我相信,在最后的战场上,你笔锋所至之处定是攻无不克,你笔锋入鞘之时定是信心百倍,可以在大家面前拍拍自己的胸脯说:“这次高考,我绝对没有问题,我一定不让我的家人失望,我要为学校添彩,给平江人民争光!”
我的发言到此结束,谢谢大家!






星光不问赶路人 时光不负有心人
516班  钟稀钰

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!
我是来自516班的钟稀钰,很荣幸能够站在台上和大家一起分享我的学习经历。说实话,我并不是一个成绩好的学生,高一的时候不爱学习,也得过班上倒数几名,还不幸的成为了连三本都考不上的108条好汉之一。所以我的基础并不好,在学习过程中,我相信在座的一些同学也有和我一样的坏毛病。比如做事只有三分钟热度,做题目不深究,还爱拖延等等。
对于这些问题,我是怎样借鉴他人经验并慢慢克服的呢?
第一,树立好自己的大学目标。这绝对不是一句空话,把你的目标写在左手手背上,每天学习前看一遍。这将极大地成为你学习的动力。有了目标之后,方向也会渐渐明晰。
第二,要敢于请教,勤于请教。在自主思考后,依然有不懂的知识点或难题,一定要敢于请教老师同学。
第三,利用好课后时间。每天早自习前十几分钟、课间时间、午自习除去30分钟睡眠的时间,甚至是晚自习前的十几分钟,都可以用来记单词,或者是做数学题目。一天下来,你会发现自己的时间好像比平时更多了,人也觉得更充实了。
第四,经常给自己心理激励。我想问一下同学们,你们有做有过做事一拖再拖的经历吗?其实拖延就是不想开头,当你必须去做一件事,但又不想做时,在心里默念3,2,1———Do It Now!给自己一个心理激励,然后马上开始做。它就像是火箭发射时的浓浓喷气,助你一飞冲天!
第五,注重限时训练。老师常和我们说,不要把时间花在无谓的事情上。也就是说,能用30分钟做完的作业,一定不要拖到31分钟,规定在一定时间内完成任务。这为考试中把握答题时间奠定了基础。
第六,重视弱势学科。正如著名的木桶效应所说。一个木桶能装多少水,关键在于它的短板有多长。所以对我们来说,更要重视自己的弱势学科,不要让它成为绊脚石。
第七,回忆当天所学。每天晚上入睡前,你可以回忆当天老师讲的知识点,以及自己没弄清楚的地方,待第二天请教。睡不着的话可以在心里背文言文,古诗词等等。
来到了高三,我们当中有一些同学勤奋刻苦,紧随老师的步伐,但成绩还是没有显著提升。我想说的是,学习是一次次沉淀的过程,就像风吹沙砾堆成的沙漠,积少成多,在学习的路上,没有谁可以一步登天。我们只有脚踏实地把握每一个今天,每天弄清楚一个题目,日复一日,量变终会促成质变。也有少数同学觉得自己高一高二没学好,高三就想放弃。其实时间还来得及。
给大家讲一个小故事吧。有位企业家在台上为职工们做励志演讲。演讲完毕后,职工们失落地问:“先生,为什么您讲的我们都知道。但我们还是不能成功呢?”企业家笑了笑:”因为你们只是知道。而我确实做到了。”
所以说,光听别人讲是没有用的,只有自己付出实践,才有机会成功。最后,我想分享给大家一句刻在我心里的话:命运不会辜负任何一个努力的人。
我的分享到此结束,谢谢大家。






学习与工作双赢
514班 邓世林

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我是来自514班的邓世林。本人性格开朗,乐于助人;对待事情认真负责;集体荣誉感强,师生关系融洽。但在学习上有点浮躁,而担任学生分会干部使我逐渐变得稳重。用三句话描述我高中三年的变化:高一的我,懵懵懂懂,上课注意力不集中,成绩直线下滑;高二的我,担任学生分会主席,同时在学习上我也努力追赶,成绩稍有回升;高三的我,要做的便是在工作与学习上继续奋斗,协助管理年级事务,备战高考。
首先谈谈我们的工作:卫生方面,我们按时到岗,工作细致,每周大扫除总有我们检查卫生的身影;出勤方面,我们兢兢业业,认真工作,清晨的走廊总能听见我们急促的脚步声;纪律方面,我们细致稳重地工作,为营造更好的学习环境做出贡献;生活方面,我们认真督促一天两次的眼保健操,为同学们养成良好的用眼习惯提供保障;办公方面,学生干部勤恳工作,将情况准确及时传达到各班。这就是我们的责任与担当。我的班主任刘楚浩老师经常强调一句话:“规章制度并不是为了制约大家,而是为了促进大家更好地快速成长。”同样年级上的制度是为了整个年级更好地运转,帮助老师更好地管理班级,使同学们变得更加优秀。不知道大家有没有这样的感受:班上某项常规因自己扣分而感到困扰。相信同学们不是因为惩罚而困扰,而是觉得自己为班级抹黑而感到愧疚,但古话说得好:知错能改善莫大焉!这次因自己不小心而导致班级扣分,以后就避免出错。只有班上的每一位同学都这样想,才能使自己更优秀,使这个集体更优秀! 
当然,干部同学有着更重要的使命,那便是学习。之前的年级集会我只能站在下面维持秩序,这次我很荣幸能站在这里发言,《傅雷家书》中一句话让我受益匪浅:得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心!高二的我和高一的我判若两人,一改以往的懒散,厌学,在高二一整年中都努力追赶着,不求一步登天,只求步步为营。基础不好的我只有付出双倍努力,才有机会超越别人。上课时,其他同学在认真听讲,我也在认真听讲;中午,很多同学在休息,我还在努力奋斗;晚上回家后,很多同学倒头就睡,而我会复习一会儿再休息;其他同学吃饭用20分钟,而我用10分钟。这样的状态使我从原来的600名到期末的200名。进入高三,老师经常鼓励说:基础不好不要慌,三步走,首先,上课前简单回顾一下基础知识;第二,也是最重要的一点,上课一定要全神贯注听讲,这个过程是我们培养思维最关键的一环;老师在上面讲那始终是老师的,所以最后一步便是自行消化吸收,高三上学期就是打基础最关键的一个学期,而最重要的资料便是一轮资料,我的方法是在老师讲过的基础上,再认认真真地仔仔细细地去重做一遍,不放过任何一个字,有那种觉得丢掉一个字都觉得是损失的想法,最后便是错题更正。经过努力,高三的第一次月考我取得一些进步,物化地组合104名到37名;从物理系列456名到221名,在我们的学生干部中还有些同学取得不小的进步,像我们班的李家栋同学从物理系列的210名到81名等等。无论结果如何,这个过程都值得我们去努力!
当然,我自己也有很多方面没有做好,在学习上对自己还是不够严格,拿这次假期作业来讲,虽然比以往的假期认真,但完成作业拖拖拉拉,质量不高,平常可以在半小时完成的作业拖到最后才来完成,平常可以做对的题目却出错,假期本是实现弯道超车的最佳时期,我却白白浪费,以后我会利用好假期,并在高三的道路上更加严格地要求自己,改掉不好的学习习惯,成就一个更优秀的自己!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”让我们一起加油!
感谢同学们的认真倾听和学生干部的精心组织,我的发言完毕,谢谢大家!






静心方能生慧,厚积方能薄发。林偏章老师为同学们接下来的学习道路指明了方向。他希望同学们做一个善于思考的人,不断总结、不断学习、不断探索,找到适合自己的一套学习方法,达到事半功倍的效果。




优化学习方法  提高学习效率
一轮复习不同于上新课,涉及的知识点多面宽,能力要求也相应提高。如何去优化我们的一轮复习方法,提高学习效率,为明年的二轮、三轮复习奠定好基础呢?
一、一轮复习过程中的“五步曲”(各科复习最基本的做法)
1、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。(在此,特别要重视教材复习与一轮复习资料的知识拓展。)
2、融会贯通。找到知识之间联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到,形成有内在联系的知识网。(在此,特别要重视知识体系的自主构建。)
3、知识运用。肯定就是要做题,见识各种各样的试题。力求通过多种形式的解题、去练习运用知识,掌握各种解题思路,通过解题来锻炼自己分析问题、解决问题的能力。(在此,特别要重视练后的反思整理。)
4、查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆;一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面、更深入的把握知识、提高能力。(在此,特别要重视练后的纠错更正。)
5、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得过两三遍才能完成。(在此,特别要养成勤翻复习笔记与错题集的习惯。)
二、一轮复习过程中的“五忌”(同学们最容易陷入的误区)
一忌“多而不精,顾此失彼”。(要精学练)
许多同学为了在高考中领先于其它人,总是购买和选择大量的复习资料,没日没夜的做,他们的精神非常可贵,他们的毅力非常惊人,其效果却让他们自己都非常伤心失望。其实,他们犯了很多科学性的错误,却不自知。
高中阶段所学的知识具有一定的范围,再多的复习资料,也只不过是这一范围内的知识的重复和变形。同学们的精力是有限的,而题目是无限的,以有限的精力去做无限的题目,永远没有尽头。其实,每一套复习资料都经过编纂人员反复推敲,仔细研究,都很系统地将相应的知识点按照一定规律和方法融会于其中,所以同学们只要研究好一两套具有代表性的复习资料,你该学的一定都能学到,该会的都能学会。因此,多而不精,顾此失彼,是高三复习的大敌。
二忌“学而不思,囫囵吞枣”。(要善思考)
导致很多同学身陷题海,不能自拔的另一个重要原因,就是“学而不思”。题目是知识的载体,有的同学做了很多题目,不仅不能举一反三,甚至举三不能反一,其真正的原因,是他们没有养成思考、总结的习惯。以下是“学而不思”的几种具体表现,也许你就有过这样的经历。
(1)上课以为自己听懂了,可作业仍然不会做,去问老师的时候,老师告诉你,这就是上课讲的例题或是例题的变形;
(2)总是感到有做不完的题目,觉得每个题目都很新鲜,常常遇到那种好像从未见过的题型;
(3)当老师要你总结一类题目的解题方法,或是要你总结某一章所学内容的时候,你总是支支唔唔、无话可说;
(4)自己所犯的错误,只简单地归结为粗心,但下次还是犯同样错误。
学而不思,往往就囫囵吞枣,如果长此以往,你的学习也就很难取得质的飞跃。
 三忌“好高骛远,忽视双基”。(要重双基)
很多同学都知道好高骛远对自己没有好处,但却不知道什么是好高鹜远。有的同学由于自己觉得成绩很好,总认为基础的东西,太简单,研究双基是浪费时间;有的同学对自己的定位较高,认为自己研究的应该是那些别人觉得有困难的东西;有的同学总是嫌老师讲得太简单或者太慢。其实,这些都是好高鹜远。
最深刻的道理,往往存在于最简单的事实之中。一切高楼大厦都是平地而起的,一切高深的理论,都是由基础理论总结出来的。同学们可以仔细地分析老师讲的课,无论是多难的题目,最后总是深入浅出,归结到课本上的知识点,无论是多简单的题目,总能指出其中所蕴藏的科学道理,而大多数同学,只听到老师讲的是题目,常常认为此题已懂,不需要再听,而忽略了老师阐述道理的关键地方。所以大家一定要重视双基,一定要紧跟老师的节奏,专心听老师的课,千万别好高鹜远。
四忌“漫无目标,得过且过”。(要定目标)
一个人如果没有人生目标,那么他的人生将失去意义;一个高三学生,如果没有学习目标,那么他就难取得进步。很多同学,从来不去想,怎样发展自己的强项,怎样弥补自己的不足,从来不知道为自己制定长期和短期的学习目标,只知道老师叫干什么就干什么,布置了作业就做,发了试卷就考,可是有了问题却不问,有了错误不主动弄清为什么,甚至于有的同学会认为,做作业是因为老师要检查,任课老师好说话的那门课的作业就少做。这样的同学,很难有大的成就,原因就在于:他没有明确的目标就没有内在的动力,就没有努力的方向,也因此导致他们对一切事情都只会被动应付,得过且过。所以,制定合理的目标是一个人取得成功的先决条件,一切盲目的行动,多半会以失败告终,刚刚走进高三不久的你,正是制定一年的各种目标的最佳时机,你还等什么呢?
五忌“荒废时间,效率低下”。(要制计划)
高三的时间是有限的,我们的目标是要用有限的时间,做出尽可能多的“有用工”。所以荒废时间的事情,一定要想好值不值得去做。比如:玩手机打游戏、看电视追文艺剧、看武打小说恋爱等。从往届高考最后的结果来看,真正的学霸们是非常有时间观念,舍不得荒废时间的,他们甚至将时间战转为效率战,他们要求自己能在课堂上听懂的、完成的绝不拖到课后,当天能完成的事绝不拖到第二天。大片的自习时间就自主进行限时训练,碎片化的时间就用来复习某块知识、背记某页单词、整理某章笔记、更正某几道题目,心中是一清二楚的。因为他们懂得:计划是效率的保证,明晰的计划才会提高效率,计划既可以挣得很多时间也可以节省很多时间,而且完成计划后心里还会有一种愉悦感、充实感,不会有浪费时间的负罪感、空虚感。
三、分享高考成功者的“五条”备考经验
1、【学习技巧】学习,要“死”去“活”来。什么是“死”去“活”来?各学科中都有很多需要记忆的知识要点、公式定理等,这些一定要记得牢,记得死。但在做题与考试时,却要把这些记住的知识理解得活,灵活运用是谓:“死”去“活”来。我们一轮复习什么是根本?就是在掌握“双基”的基础上,去把握基本的解题思路。因为再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。所以复习要“死”去“活”来。
2、【高分策略】学习,要强科更强,弱科不弱”。在考试的几个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未见明智。“差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。”因为高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
3、【考试心理】“试试就能行,争争就能赢”。高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察。实力是基础,是本钱,心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。考试要有一个良好的心态,“试试争争”是一种积极的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。在平常的心态下,往往会发挥正常而取得好的效果。
4、【应试策略】“绕过拦路虎,再杀回马枪,尽量减少失误”。考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时,就要主动放弃,不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后,很有可能思路打开,再回过来做就做出来了。考试时间是有限的,在有限的时间里要多拿分,尽量减少失误,这也是一种策略。
5、【学习心态】“不到高考那一刻绝不服输”。拼过,努力过,对经历、对过程问心无愧,结果其实没有所谓的遗憾与后悔。不要因过程中的一点波澜影响自己,不要怀疑自己。学习是给自己学的,不要顾及他人的看法。我们需要做的是:让过程变得美丽,结果定能灿烂!
高三复习是一个复杂的工程,上面只是一些一轮复习中比较重要、比较共性的问题,还有许多没有讲到。希望同学们做一个善于思考的人,不断总结、不断学习、不断探索,找到适合自己的一套学习方法,达到事半功倍的效果。






会上,刘峥主任为全体学生做了一场《人生处处是红绿灯,人生处处是责任岗》的主题讲座。他从学生工作和学生自我管理 两方面,和同学们分享了自己的经验和看法,并生动形象地把责任岗融入其中。他希望同学们做一个敬畏规则,尊重他人,学会感恩的一中人!做一个有担当,能担当,敢担当的一中人!




杨建全主任的谆谆教导回荡在全体学子的耳边“天上不会掉馅饼,成绩是拼搏出来的,幸福是奋斗出来的!惟有奋斗才能赢得尊重,惟有奋斗才能成就最好自己!”




书山有路,当以步履丈量,等待我们的,将是星辰大海。平江一中的学子们,求学的路上没有终点,此刻,是新的起点。奋力拼搏吧,让我们用金色的光阴,为青春加冕!


来源:平江一中高三年级

编辑:苏友根
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